Отделение дополнительного образования

ОДОД на дистанте

Официальный паблик ОДОД ГБОУ лицея № 408: https://vk.com/lw408
Руководитель доп. образования Ольга Юрьевна Скоблова: skoblovaolga@yandex.ru

Самые яркие и интересные события, мероприятия, новости лицея и отделения дополнительного образования, можно увидеть по ссылке https://vk.com/lw408

Пройдите, пожалуйста, анкетирование, чтобы оценить работу Отделения дополнительного образования (ОДОД) ГБОУ лицея № 408 за ЭТОТ год! Анкета

В целях противодействия распространения в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-19) с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований временно (на период с 01.09.20 по 31.12.20 г.) изменен режим занятий в объединениях по дополнительному образования, приостановлен набор детей в объединения в соответствии с:

Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 N 16 “Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 “Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)” (вместе с “СП 3.1/2.4.3598-20. Санитарно-эпидемиологические правила…”) (Зарегистрировано в Минюсте России 03.07.2020 N 58824),
Стандартом безопасной деятельности образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные, общеразвивающие программы, в том числе санитарно-гигиенической безопасности в целях противодействия распространения в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-19) для учреждений дополнительного образования, находящихся в ведении комитета по образованию и Администрацией района Санкт-Петербурга за исключением образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного образования,
Регламентом безопасной реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в отделениях дополнительного образования, государственных бюджетных общеобразовательных учреждений, в том числе санитарно–гигиенической безопасности, в целях противодействия распространению в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-19),
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 №816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»,
Письмом Министерства просвещения РФ от 7 мая 2020 г. № ВБ-976/04 “О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий”.

Перечень образовательных программ, задействованных ОДОД в 2020-2021 учебном году

Техническая:

основы графического дизайна и анимации ( 2 год – 1 группа)
юный водитель ( 1 год – 1 группа)

Художественная:

Пластический театр ( 2 год – 1 группа)
Классический танец ( 2 год – 2 группы)
Хоровая студия «Творческая лаборатория хора» ( 1 год – 1 группа)
Театральная студия «Сарица» ( 2 год – 1 группа)
Основы сценической речи ( 2 год – 1 группа)
Сценическая речь в начальной школе ( 1 год – 1 группа)
Театральная студия «Арлекины» ( 2 год – 2 группы)
Изостудия «Палитра творчества» ( 2 год – 2 группы)
Декоративно-прикладное творчество «Фиделиус» ( 3 год – 2 группы)
Фольклорный ансамбль «Наше драгоценное наследие – русская народная песня» ( 2 год – 1 группа)
Основы журналистики ( 1 год – 1 группа)
Клуб «Экслибрис» ( 1 год – 1 группа)

Туристско – краеведческая:

Петербургский журналист или Путешествие из Царского Села в Санкт-Петербург ( 1 год – 1 группа)

Социально – педагогическая:

Прелюдия к педагогике ( 1 год – 2 группы)
Английский клуб – ( 1 год – 2 группы)
Английский язык в играх ( 1 год – 1 группа)

Физкультурно – спортивная – Школьный спортивный клуб «СКЛ»

Каратэ «Киокушинкай» ( 1 год – 2 группы)
Баскетбол ( 3 год – 2 группы)
Стрелковый клуб ( 2 год – 1 группа)
Общая физическая подготовка «Кремень» ( 1 год – 1 группа)
Современный танец ( 1 год – 1 группа)
Акробатика ( 1 год – 1 группа)
Шахматный клуб «Гроссмейстер» ( 1 год – 1 группа)
Волейбол ( 2 год – 1 группа)

Итого направленностей: 6

Итого объединений: 27

Итого групп: 35

ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА:

Пластический театр
Классический танец
Изостудия «Палитра творчества»
Фольклорный ансамбль
Английский клуб ( набор 2-ых классов)
Английский клуб в играх ( набор 2 и 3 классов)
Каратэ «Киокушинкай» ( набор только через педагога –

k-kontakt@list.ru, 79213305064)

Петербургский журналист или Путешествие из Царского Села в Санкт-Петербург»
Основы графического дизайна и анимации – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)
Театральная студия «Арлекины» – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)
Сценическая речь в начальной школе – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)
Декоративно – прикладное творчество «Фиделиус» – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)
Современные танцы – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)
Акробатика – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)
Шахматы – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)

СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛЫ:

Основы журналистики
Юный водитель
Клуб «Экслибрис» – мастерская писателя и поэта
Прелюдия к педагогике
Волейбол
Стрелковый клуб
Общая физическая подготовка «Кремень»
Театральная студия «Сарица» и Основы сценической речи – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)
Баскетбол – набор в группы временно приостановлен (на период с 01.09.20 по 31.12.20)

1. Научно – техническое направление
Сюда входят занятия «Компьютерной анимацией и графикой», что может пригодиться для дальнейшего обучения и в школе и в университете. Программа ориентирована на развитие технических и творческих способностей и умений учащихся, включает следующие элементы: информационная культура, графика, мультимедиа и информационные технологии. Достижение основной цели современной школы, требует формирования у учащихся умений выделять, структурировать, преобразовывать, представлять информацию и применять её для решения возникающих задач. Данная программа позволяет им более полно выражать свой творческий потенциал и реализовывать собственные идеи в изучаемой области знаний, создаёт предпосылки по применению освоенных приёмов работы, а также способствует возникновению дальнейшей мотивации, направленной на освоение профессий, предусматривающих использование информационных технологий. Наш лицей гордится объединением «Юный водитель» – здесь вас познакомят с правилами дорожного движения. Подготовка учащихся к грамотному поведению на дорогах уже в школе, поможет им уверенно и главное безопасно чувствовать себя на дороге в качестве пешехода, пассажира, будущего водителя транспортного средства. Полученные теоретические знания, подростки смогут успешно применять в обыденной жизни, а при необходимости при обучении практическому вождению. Таким образом, обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах и улицах – практическая их подготовка к безопасному участию в дорожном процессе. Для вас будут организованы практические занятия по вождению на специальном тренажере и на автомобиле. Все это в дальнейшем может пригодиться Вам при обучении на курсах в автошколе. Опытный педагог организует для Вас интереснейшие экскурсии, познакомит с историей автомобилей. Вы будете участником интересных постановок, будете делиться своими полученными знаниями с другими.
1. Туристско-краеведческое направление.
Объединение «Петербургский журналист или Путешествие из Царского Села в Санкт-Петербург». В данном объединении идет упор на знакомство обучающихся с деятельностью журналиста через изучение и подготовку материалов по истории города Петербурга и Царского Села. Благодаря занятиям развиваются речевые навыки, навыки чтения, сбора и анализа информации, он учится высказывать свои идеи, аргументировать свою точку зрения, фантазировать, формулировать мысли, как в устном, так и в письменном виде. Данные занятия рассчитаны на то, чтобы обучающийся научился создавать, писать, строить материалы так, чтобы они были понятны и интересны читателям. У обучающихся есть возможность рассказывать о тех фактах, о тех событиях, которые интересны лично ему, тем самым развивая свои познавательные способности. Все это крайне важно в современном мире, где чтение, изучение истории города уходит на второй план.
1. Социально – педагогическое направление.
Если вы уже определились с вашей будущей карьерой, если вы хотите пойти по стопам ваших учителей, то вам будут рады на занятиях «Прелюдия в педагогику». Данные занятия помогут Вам ознакомиться с основами педагогики, психологии, что, несомненно, поможет при поступлении в ВУЗ и в пригодится в жизни.В объединении «Английский Клуб» . В настоящее время стало совершенно очевидным фактом, что обществу нужны люди, свободно владеющие иностранным языком. Актуальность изучения иностранного языка определяется потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится жизнеобеспечением общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дает возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, старшей и средней школе, но и в начальной школе. Учащиеся начальной школы смогут начать изучение иностранного языка в дружной компании и уютной обстановке. Занятия проводятся в увлекательной игровой форме. Объединения «Английский клуб» и «Английский язык в играх» приглашают всех желающих на занятия для изучение английского языка. Здесь вы научитесь не только свободно общаться на иностранном языке, но и выполнять упражнения различного уровня, играть в интеллектуальные и развивающее игры на английском языке, петь веселые песни, писать тексты и читать книги.
1. Художественно-эстетическое направление.
Если вы чувствуете, что у вас есть актерский талант или же вы хотите достигнуть вершин в сценической речи, то смело приходите на занятия в Театральную студию «Сарица» и «Основы сценической речи», где вас и научат всем премудростям театрального мастерства. Вы будете принимать участие различных конкурсах, театральных постановках лицея № 408, в районных и городских конкурсах.Для самых маленьких артистов, мы можем предложить объединение «театральная студия «Арлекины»» и «Основы сценической речи» для начальной школы, которая поможет перенестись в сказочные миры и воспитать в себе юного артиста. Театральная деятельность данной программы строится на различных видах игры – игровые тренинги, театральные развивающие игры, актерские этюды на базе личного опыта детей. Данная программа развивает у ребенка творческие и художественные способности, формирует умение четко выражать мысли и владеть своим вниманием, дает возможность для раскрытия артистических навыков, в которых самое важное – суметь воплотить образ на сцене.Объединение «Фольклорный ансамбль». Фольклор – это коллективное художественное творчество народа, веками вбиравшее в себя его жизненный опыт и знания. Главное место в нем, безусловно, принадлежит песне – величайшему музыкально-поэтическому созданию народного гения. Песня многообразно отражает жизнь человека, раскрывает его духовную красоту и богатство, его думы и чаяния.Объединение «Хоровая студия «Творческая лаборатория хора»». Хоровое пение – самый доступный вид музицирования для детей – приносит юным музыкантам удовольствие и радость. Через правильное пение они приобщаются к прекрасному миру вокальной и хоровой классики, народной музыке и современному композиторскому творчеству. Хоровое пение имеет большое значение в музыкально-эстетическом воспитании школьников и является средством формирования и воспитания личности ребенка.Объединение «Пластический театр» – занятия, выходящие за рамки узкой задачи обучения танцу, позволяет воспитать целостную музыкально-эстетическую личность, метод. Метод, по которому идет работа, создали последовательницы Айседоры Дункан, организаторы Государственной студии музыкального движения “Гептахор” Стефанида Руднева и Эмма Фиш: “…музыка в процессе работы не фон, на котором развертывается пластическая композиция, она не сопровождение, дополняющее воспринимающему осознание художественно-пластической данности. Музыка…- источник работы, первопричина. «Классический танец». В этом объединении Вас научат всевозможным танцам, начиная от вальса и заканчивая восточным. Вы будете принимать участие в конкурсах лицея № 408. Будете выезжать с выступлениями на концерты, которые проводятся в городе Пушкин и Санкт-Петербурге. Самые лучшие ученики объединения, могут выезжать с концертной программой заграницу.В объединении «Изостудия «Палитра творчества»». Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии и воспитании детей. Содействуя развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, колористического восприятия, она способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребёнка, его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами.Занятия в объединении «Фиделиус» рассчитана на возможность перенестись в чудесный мир. Ведь «Фиделиус» – это заклинание из арсенала школы волшебников Хогвардс из знаменитой саги о Гарри Поттере. Оно превращает человека в обладателя Тайны, хранителя Знаний. Создавать из бумаги, соли, муки, ниток, клея дизайнерские статуэтки, шкатулки, светильники – чем не волшебство? Это достаточно сложное и кропотливое занятие, которое требует внимательности и аккуратности, усидчивости и терпения.Объединения «Основы журналистики». В воспитании и образовании молодого поколения особую роль играют средства массовой информации. Они не только становятся «окном в мир», но и серьезно воздействуют на их жизненные идеалы и ценности: как источник социальной информации определяют, формируют не только видение мира и восприятие других людей, но и отношение к обществу. В программе мы уделяем внимание тому, что даем понять, как культура взаимодействует с человеком и со средствами массовой информации. Язык СМИ, его знаковая структура и символика, «скрытое» существование определенного слоя культуры в любом сообщении (тексте) и связанные с этим особенности восприятия информации влияют на человека.«Клуб «Экслибрис». Литература – это тот вид искусства, впитавший в себя то, что помогает развиваться полноценной личности: умение фантазировать, создавать художественный образ, грамотно выражать свои мысли на бумаге. Занятия литературой (поэзией и прозой) способствуют эстетическому и интеллектуальному развитию ребенка, формируют творческое отношение ребенка к действительности, приобщают его к общечеловеческим духовным ценностям.
1. Физкультурно-спортивная направленность:
Спортивный клуб лицея (СКЛ) предлагает следующие направления:«Баскетбол». Тренировки по методикам подготовки юных баскетболистов в спортивных школах России, юношеских командах университетов США по программе для детей Андрея Кириленко «Школа 2.0» С элементами соревнования и игры. Что учащиеся умеют после того, как позанимаются в кружке, что разовьют, чему научатся? Приобретают базовые и продвинутые навыки владения мячом, умение играть в баскетбол лично и в команде. Умение взаимодействовать с партнерами, видеть поле, быстро реагировать на изменения обстановки. Умение противодействовать сильному и слабому сопернику. И главное – получать удовольствие от игры в баскетбол!«Стрелковый клуб» на занятиях учащиеся знакомятся с различными приемами и способами стрельбы из пневматического и лазерного оружия. Освоение материала в основном происходит в процессе практической деятельности. Отрабатывая навык заряжения и разряжения оружия, обучающиеся всегда должны добиваться точности его выполнения, стремиться к пошаговому выполнению работы, применять знания, полученные в теоретической части занятия.«Общая физическая подготовка». . Занятия на кружке по ОФП разнообразны различных видах деятельности, занимающиеся овладевают техникой отдельных физических упражнений, учатся правильно составлять и выполнять комплексы упражнений; учатся организовывать и проводить самостоятельные занятия; знакомятся со всеми видами спорта, как теоретически, так и практически на занятиях (волейбол, футбол, пионербол, флорбол, гандбол, спортивная гимнастика, акробатика, лёгкая атлетика, и т.д); помимо спортивных игр, учащиеся на каждом занятии будут проявлять себя и в подвижных играх; также в программу занятий входят занятия аэробикой, знакомство с базовыми аэробными шагами, различными танцевальными связками. Занятия строятся с учётом интересов детей к тем видам спорта, которые являются наиболее популярны в повседневной жизни.
Каратэ «Киокусинкай». На занятиях ребята учатся быть сильными, особое внимание уделяется общей физической подготовке и тренировке психики. Учащиеся принимают участия в соревнованиях разного уровня, от первенства района, первенства г.С-Петербурга, России, Европы и Мира. Самое главное чему учит каратэ “Киокусинкай” не когда не сдаваться и уметь добиваться своей цели.«Современный танец» для учащихся младшего и среднего школьного возраста. Современные танцы – этот вид двигательной деятельности является весьма приятным способом проявления физической активности у детей. Занятия танцами это отличный способ направить безграничную энергию в нужное русло. Танцы являются прекрасной альтернативой командным видам спорта. С помощью занятий по танцам развивается пластичность и гибкость тела, увеличивается диапазон движений, сила всех групп мышц, выносливость. За счёт различных танцевальных движений, из которых состоит танец, формируется правильная осанка, улучшается равновесие и координация, развивается двигательная память, также улучшается состояние сердечно-сосудистой системы.«Акробатика» для самых юных и смелых. Спортивная акробатика способствует правильному физическому развитию и укреплению детского организма. Развивается эстетический вкус, культура поведения и общения, художественно – творческая и танцевальная способность, фантазия, память, обогащается кругозор. Занятия по акробатике направлены на воспитание организованной, гармонически развитой личности.«Волейбол». Волейбол — неконтактный, комбинационный вид спорта, где каждый игрок имеет строгую специализацию на площадке. Важнейшими качествами для игроков в волейбол являются прыгучесть для возможности высоко подняться над сеткой, реакция, координация, физическая сила для эффективного произведения атакующих ударов.«Шахматы». Во время партии работают сразу два полушария мозга. Человек одновременно использует и логическое, и абстрактное мышление. Логическое мышление – это левое полушарие. Игрок продумывает исход партии, составляет последовательность ходов, строит грамотные цепочки событий. Правое полушарие – это абстрактное мышление. Оно отвечает за создание потенциальных ситуаций. Игрок принимает во внимание возможные ходы противника, строит партию на основе смоделированных ситуаций.

Занятия проводятся после уроков
Для зачисления требуется вовремя заполненное ЗАЯВЛЕНИЕ

Уважаемые учащиеся и родители, обращаем ваше внимание на то, что системное посещение занятий без пропусков, даст лучший результат вашей работы и работы ваших детей.

Ответственность и постоянное посещение занятий – залог вашего успеха!